有关学校工作总结范文(通用17篇)
时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,想必我们需要写好工作总结了。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧,以下是小编精心整理的有关学校工作总结范文(通用17篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学校工作总结1本学期,我校以深入实施素质教育为目标,不断强化学校内部管理,着力推进德育教育,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下:
一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平
(一)加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责,努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
(二)加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,坚持以校本培训为主,学校领导听课、评课,培训教师,激励广大教师为学校教育工作努力工作。
(三)进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;人人确立“安全,构建家校平台,突现家校信息互动。
传播科学的家教知识,启迪学员形成科学的家教行为,实现合作育人的目标是家长学校的立校之本,为此我们在家长学校丰富多采的专题讲座的基础上,在我校的网页上开设“家长学校”专栏,设立“家校活动”“教子有方”等子栏目,让科学的家教知识、先进的育人经验、鲜活的案例反思,润物细无声地传递给他们,使他们得以借鉴、反思,形成新的有效育子心得和方法,同时,实现信息互动,实现学员畅所欲言,不断完善家教策略的目标。
五、主动征求意见,构建信息反馈落实制,实现家校合作育人。
学员群体中蕴涵丰富的育子经验,凝聚着无限的教育智慧,我们广开言路,主动征求他们对课程设置和教学的意见,征求他们对学校教学的建议,征求他们对合作育人的设想。构建起信息反馈落实制,构建信息互通制,要求家长来校热情接待,有的放矢地开展家校共商共育工作,进一步沟通家庭与学校,教师与家长之间的联系,不断拓展育人途径,及时消除家庭教育、学校教育中的不和谐音符。我们利用五一节、三八节让孩子们为长辈做暖人心的事,写暖人心的话,让孝心变成实实在在的行动。家长们普遍地认为孩子比以前懂事了,这是对我们爱心主题教育活动最真切的肯定;如针对家长提出的孩子的心理健康要引起更大的关注,我们一方面进一步扎实了心理健康课的开设工作,同时设立了“心理健康教育中心”,加强了课任老师与学生、家长与孩子的谈心活动,使孩子的心理困惑能得到及时的疏导,使他们能在自信和追求成长中快乐地生活,得到了广大家长的`好评。
六、做好档案资料积累,不断优化学校建设,实现双高目标。
及时做好家长学校的档案资料积累工作,在积累中不断完善和优化家长学校的创建工作,努力做到家长学校有地位、有教材、有工作计划、有备课记录、有扎实的活动开展、有会议和活动记录、有工作总结,以期通过不断的努力,实现家长学校的各项双高目标。
家长学校的开办,务实而具体的活动开展,提高了广大学员对家庭教育重要性的认识,初步确立起以身垂范,小事入手,科学家教的意识,倡导起民主尊重的家教作风,有意识地引导家长关注起自己孩子的全面发展和潜力开发的工作,促使广大的学员家长积极反思,主动完善家教行为。广大家长结合自己的家教实践,积极参加学校举办“先进育子经验”评比活动,将自己的教育心得写成文章供更多的家长学习,充实了家长学校校本教材的内容。通过家长学校活动,有效地加强了家校合作、共育新人,及时消除了家庭教育、学校教育中的不和谐音符,实现了三者和谐统一大于三的教育资源网。家庭育人环境的明显改善,家教质量的明显提高,使学生的面貌大有改观,讲文明守礼仪,爱劳动爱学习,勤追赶求进步,尊长辈爱父母,心中有集体不断张扬个性在校园内蔚然成风。
家长学校的开办,是社会的呼唤,是时代的要求,具有深远的教育意义,虽然我们刚刚踏上万里长征的数,对存在的问题总结反馈的不够具体,意见和建议还缺乏针对性;中心园的常规考核还正在进行,各项数据还没有汇总,考核结果还没有及时总结反馈。其它学校的常规考核相比之下更为完善,方案、总结、量化分等比较健全、规范,特别是对常规考核中存在的问题分析认真,详细具体,抓住实际,针对性强。常规管理工作就是要体现新、细、实,要不断创新管理方式,细化工作目标,注重工作实效,切实把教学常规管理的各项任务、各个环节落到实处,确保常规工作不遗漏、不务虚、不走样。
2、校本教研。教研活动是学校校本培训,交流研讨,研究教学,提升质量的重要手段,教研活动的效果决定了教学成绩的优劣,而教师参与教研活动的积极性就决定了教研的质量。通过检查,各校都制定有详细的教研计划,并按照计划进度结合教体局及中心校阶段性工作积极开展教研活动,基本做到了有计划、有组织、有主题、有活动、有记录。各校的教研活动紧紧围绕课堂教学,课标学习,业务培训等方面进行有针对性的研讨。初中、一小、二小、袁窑教研记录统一表册,分类装订,活动时间、主题、主持人、参与人,过程、效果等记录详细,活动扎实。个人教研记录认真、规范,有检查,有考核。但教研活动不仅仅只是停留在听评课、业务学习等层面上,还要研究教材、教法,研究学生、课堂,把每一次教研活动当成一次专题研讨,把每一个问题当成一个课题研究;要创新教研形式,注重活动实效;要开发校本课程,提升学校内涵;坚持以教学为中心,以质量为宗旨,多角度,多层面开展教学研究,促进教学质量全面提升;要落实校本研训,有课题,有成果,学期内进行交流和评价。同时,也要积极地创造条件,让老师走出去,到名校参观学习,与名师零距离交流,感受名校的氛围、聆听名家的教诲,逐步提升教师队伍的综合素质。
3、教师学习。学习是对每一位教育工作者最基本的要求。只有不断学习,及时充电,才能满足学生求知的需求,跟上教育发展的步伐。
中心校一直要求各校要重视教师的学习,为教师创造良好的学习环境,建设学习型学校。从被动到主动,从不自觉到自觉,只要校长重视了,条件创造了,氛围营造了,领导带头了,考核到位了,就不怕教师的学习积极性调动不起来,慢慢的,学习自然就成了一种习惯。从检查情况来看,大部分教师善于学习,比较注重自身素质的提升;学校也都或多或少的为教师购买了学习书籍,征订报刊杂志,但氛围还不够浓厚,效果还不太明显,对教师的学习要求还不高,激励考核机制还不完善。仍存在有个别教师随意应付,学习内容比较杂乱,与教学无关,甚至还有拿以往记录冒充的,涂改痕迹明显,这是在考验中心校人员的智商吗?由于我们这次检查不仅看教师个人的学习,还重点查看学校贯彻学习教育工作会及杨局长讲话精神,从检查情况来看,各校都及时传达了教育工作会精神,并组织教师认真学习了杨局长讲话,但效果不一。比较好的有初中、一小、袁窑、中心园,有组织,有安排,有图片,有总结,有体会。当然,还有个别教师没有学习记录,不管是什么原因,作为一名教育工作者,必须树立终身学习的意识,要活到老,学到老。不学习就会落后,不学习必将被淘汰。
4、经典诵读。各学校都能坚持不懈在开展经典诵读活动,而且还能与语文课堂教学紧密结合,使其成为语文课堂的延伸。中心小学把经典中的思想精华内化为师生的思想品质;袁爻学校把教育教学活动有机融合,积极创新诵读形式。如:写字课时边听诵读边写,开展诵读比赛等;阳城二小把诵读融入广播、游戏;阳城初中把经典诵读放在绘画上进而激发学生诵读的兴趣。验收时,我们除了听,还要看,背诵后,让学生签上自己的名字及所背内容,这样不仅听了学生的背诵,还看了学生的书写,并及时提出指导性的意见,让学生们知道背和写同样重要。
检查中发现大部分学生对《三字经》、《弟子规》、《古诗100首》内容不理解,各校总计划和方案不对照。中心小学四、六年级对每天所读的内容分析不清楚;初中七八年级背的不够熟练;高村背的熟练但没有计划、方案;袁窑一年级背的不熟练;二小四、五年级没有学生背诵进度。如果各校在经典诵读背诵要求上再细化一些,不要求背的内容有多少,而是在会背的前提下理解其意会更好。
5、特色建设。特色建设是办好人民满意教育的必然要求。学校有了特色,才有生命力,才能赢得学生和家长的青睐,才能赢得社会的好评。特色建设既要培育学校文化氛围,还要坚持德、智、体、美、实践“五位一体”的特色育人理念,更要丰富活动形式,抓精品社团建设。在中心校的倡导和积极推行下,各校都结合实际开展了特色建设,有了自己的社团,但要想成为精品,就必须不断创新,提升层次。本学期,中心小学更加重视学生软笔书法教学,布置书法教室,统一购买毛毡、笔墨纸砚,安排专人授课,虽刚刚开始,但只要坚持不懈,就一定会做出成效,成为精品;二小的剪纸课在原有基础上,继续创新,本学期的主题重点是风景及各种套系、书法剪刻;其它学校在特色建设方面没有创新,效果不太明显,需要进一步理清思路,扎实推进,突出特色,打造精品。
二、个人常规
在常规检查中,我们除了对学校的教学常规管理进行检查,重点还是要查看教师的教案、作业、听课、教研、学习等个人业务常规情况,其目的就是为了详细了解学校的管理是否精细,教师的业务是否扎实,工作态度是否端正。具体如下:
1、听课。课堂永远是我们教学的主阵地,是提升教学质量的关键,只有关注课堂,加强教师间的交流学习,观摩研讨,才能取长补短,共同进步,提高课堂效率,促进质量提升。从检查情况来看,各校都非常重视课堂教学,积极开展教学观摩及听评课活动,借助中心校赛课活动比武练兵,并扎实开展“三展三评”高效课堂展示,教师们都积极参与活动,认真观摩研讨,取得了一定的效果。其中,初中的李艳丽、李文丽、徐燕燕、周晓娜、高朝霞;一小的高丽娜、齐晓娟;二小的'刘雅雪、翟素华、梁花丽;袁窑的赵志敏、牛占省;高村的王新义;中心园的雷炎格、高金金等老师的听课记录节数较多,记录详细,项目齐全,反馈具体,能体现出课堂教学中的各个环节及优点和不足,并对授课教师提出中肯的意见和建议,有助于提高课堂效率,起到了观摩学习、交流提升的作用。当然,还有个别教师的听课记录缺时间、少课题,没旁批,无评价,唯一能体现的就是节数,而且书写潦草,随意,连简单的记录都记不好,还何谈交流学习,提升教学能力?可见这些教师是多么的不情愿参与听课,坐在教室里该是如何难受啊!总体情况比较好的有一小、二小,较差的是袁窑。希望各校要高度重视,扎实开展听评课活动,努力构建高效课堂,强化过程考核,调动教师参与教学活动的积极性,从而促进教师专业成长。
2、教案。整体情况良好,教学设计基本上都能反映出教师们认真规范地备教材,并根据新课程标准的要求,备学生、备教法、阐述设计意图。特别是初中李艳丽、申景一、高朝霞、李娜老师教案书写规范、详细、认真。小学段高元芳、李邓轩、翟素华、刘雅雪、牛君凤、赵志敏、牛占省等老师能根据课时计划及时完成教案,能合理运用多媒体辅助教学。工作十分细致到位。
但检查中也发现一些问题:大部分教师不能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整,照搬教参现象明显;课后反思还不够详实,存在应付现象;个别教师教学过程过于简单,教学难点和重点不突出,教学内容大都为提纲式的,举例单一,只备教师提问,无学生活动,为学生提供的操练和创新空间很小,开放性、探究性体现的不明显。
在抽查几个学校安全教案中发现,有的学校安全教案课时不足,没有按照每周一课时的标准进行备课,还有学校下载借鉴网络打印教案,没有使用痕迹,有应付现象。
如果说课堂是舞台,那么教案就是剧本,教师就是演员,只有提前精心设计,研究教材,备足功课,课堂上才会胸有成竹,有的放矢,才会熟练驾驭课堂,达到事半功倍的效果。因此,要想提高课堂效率,打造高效课堂,就必须在“备”上下功夫,这是前提,其次要在“实”上下功夫,课堂必须实实在在,切不可华而不实,敷衍了事,坑了学生。
3、作业。从检查情况来看,所有教师批改作业认真,做到全批全改。有批改日期,有激励符号。有的教师用笑脸、小红花、大苹果、“你真棒”等批改形式。有的则用“优”,加分数的形式,有的用A+,A++的形式,还有的老师通过批语和学生交流,语言亲切自然,能增强学生的自信。尤其是对作文的批改,初中八、九年级,一小的四、五年级,二小的五、六年级,袁窑五、六年级作文都能按照学校批改作业的要求进行,正确使用批改符号,对优美句子用波浪线画出来以示表扬,批语富有鼓励性,针对性,体现了教师对学生的关爱。有些教师还能认真指导学生批改作文,这对学生相互学习,提高作文水平,正确使用修改符号有帮助。但个别教师只注重学生互批,没有教师复批,这样对学生作文的提高帮助不大。检查中也发现有个别教师作业批改不认真,一次作业一个大对号或不批改的现象。高村、一小的作业日志坚持的比较好,统一表册,记录详细。一小的特色作业各个年级都有,坚持很好,其他学校坚持的年级很少。
检查中也发现有些学校的学生作业本不干净,有乱涂乱沫现象。今后不仅要求学生把字书写的规范,端正、整洁,还要教育学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好习惯。
建议学校要提倡学生互改作文,但得有个度,得在老师的具体指导下进行。不能只让学生互改,老师不进行复批;学生纠错后老师一定要再批再改,这样学生才能知道自己的改错是否正确,达到改错的目的;作文批语不能太专业,如:主题分明,重点突出,内容具体之类,批语要明确,要有针对性,鼓励性,让学生明确努力的方向,知道哪儿写得好,以增强自信。
检查不是目的,重要在与督促。希望各校要以常规检查为契机,总结经验,正视不足,积极整改,逐步完善;要重视教师培训提升,关注教师专业成长,扎实开展教学研究;要加大常规考核力度,建立健全奖励机制,充分调动教师工作积极性;要积极创新,团结协作,努力提升办学水平,为我区教育的发展奠定基础。
学校工作总结1320XX年度以来,我街道市民学校以加强公民思想道德建设,提高市民素质为主题,对居民的思想道德修养、科学文化知识等方面进行了各种教育及培训。市民学校在居民中广泛开展了公民道德、科普教育、健康保健、安全生产等知识培训。一年来,市民学校开展教育培训活动12次,受教育人数达近千人。
一、工作重点,营造良好社会氛围
市民学校以建国xx周年以及创建文明城市为重点,积极开展了爱国主义、公民道德、法(要求人心净化先要求人生美化是谁的名言?朱光潜,要求人心净化先要求人生美化是朱光潜的名言。朱光潜坚信情感比理智重要,要洗刷人心,并非几句道德家言所可了事,一定要从“怡情养性”做起,一定要用饱食暖衣、高官厚禄等等之外,别有较高尚、较纯洁的企求。)制教育、诚实守信、文明礼貌等主题教育实践活动,从而营造了讲文明、懂礼貌、有修养的社会氛围。使社区市民都能热爱学习,有效沟通,关系和谐,互相支持,远离格调低下、不健康的生活,为建设和谐社会、建立学习型家庭以及创建文明城市打下了良好的基础。
二、健全组织,完善制度,奠定好市民学校的工作基础
街道不断完善市民教育网络,充分利用辖区教育资源,开展了多元化的教育活动,学校根据本街道工作实际,建立健全了各项教育教学管理制度,做到了全年工作有计划、有落实,使市民教育工作更加规范化。
三、开展多种形式的市民教育,加大培训力度
1、大力开展有针对性的市民教育。随着人们生活水平的提高,医学技术的进步,人的寿命也在逐年延长,所以我们要飞外更多的身体保健方面的'知识,要多掌握一些科学保健,卫生防病的知识。根据辖区内广大市民的教育需求,我们以培训、知识讲座等形式举办了疾病预防与保健的知识讲座,吸引了市民的广泛关注;现代社会是一个文明社会,为使市民们飞外更多的文明礼仪常识,我街举办了文明礼仪专题知识讲座,对公共礼仪、社交礼仪、职场礼仪等不同类别等进行了深入浅出的宣讲,提高居民对文明礼仪的认知;另外,我们还针对社区内比较年轻的市民进行了安全防范知识的讲座,普及居民的安全防范基础知识,通过生动的事例讲解,让居民群众得到很多收获;公民道德素质是衡量一个国家人口素质的基本标准,为了提高市民的基本素养,我们又举办了针对青少年的思想道德教育讲座,以及公民道德规范讲座。以上的这些讲座及培训使市民们学到了许多知识,为倡导文明新风,共创美好家园,创建和谐街道做出了积极的有效的贡献,因此,受到了辖区内市民的热烈欢迎和广泛的好评。
2、加大教育培训力度,不断提高市民科学文化素质。首先,针对不同的需求,开展了各种类型的培训。使市民教育更加贴近群众,贴近生活,有特色,有吸引力。把下岗、失业人员的再就业培训列为全年教育教学的工作重点,今年我街组织开展了专业技能培训一期,通过培训提高了上岗就业的竞争力。为辖区青少年举办了一次《低碳环保知识》讲座,活动让青少年朋友知道从身边的一点一滴小细节发现低碳生活的方式,争做一名低碳生活的行动者。
总之,过去的一年,我们市民学校的各项工作取得了一定成绩,得到了有关方面及领导的一致好评,但同时也存在一些不足,在今后的工作中,我们要克服存在的不足,与时俱进,开拓创新,努力使我们的市民学校真正成为市民思想道德教育的阵地、科学文化教育的阵地,成为提高市民文明素质、提高城市文明程度的重要阵地。
学校工作总结14一、学校撤并后各方面的整合
本学期,原南山小学,长畈小学整体撤并入我校,学校规模扩大了一倍。随之而来的各方面整合工作成为我校开学以来的重中之重。
1.学生队伍的整合
(1)在开学前两天,我校就组织全体教师分片负责,深入每一位学生家庭走访,沟通学校与家庭的联系渠道,了解家长对学校的期盼,宣传学校的办学理念。由于撤并后部分学生离家较远,有住校的意向。我校就创设条件,购置设施,聘请人员,安排部分学生住校,尽力解决部分家长的后顾之忧。
(2)本着“全校一盘棋”的理念,做好并入学生的重新分班工作。
(3)下大力做好并入学生的“安全、卫生、学习常规”教育。让学生全面了解学校在安全、卫生、学习等方面的规章制度,尽快融合学生,创建“文明、安全、和谐”的校园环境。
2.教师队伍的整合。
教师是学校工作的主力军,能打造出一支敬业、奉献的教师队伍,学校的工作就成功了一半。而新调入的教师来自各地,对我校的办学理念,办学目标尚不很清楚,所以我们在教师队伍的观念整合,行为整合上下了大工夫。
(1)全面详尽地向教师诠释我校的'办学理念、校训,使办学理念、校训深入每一位教师的心灵,并要求逐步体现到每位教师的日常工作中去。
(2)“创业思想”教育。我校是一所全新的学校,社会各界都对我校寄予厚望。每位教师都要建立起“创业思想”,在工作中“求真、求是,创新、创造”,屏弃“享受主义”、不思进取的错误观念。
(3)“教育教学常规”的健全完善。在健全的规范中固校本,在健全的规范中强师本。校本固,师本强,而后求“创新、创造”。
二、安全卫生工作方面
安全卫生工作是学校工作的重要方面,平安是学校发展的前提,平安是学校发展的保证。我校围绕“平安校园”的创建,主要做了以下一些工作。
1.安全卫生方面规章制度的建设、完善。
为了保障校门口学生通行及家长接送安全,我校组织教师在门口场地上设置了“学生专用步行通道”,分区设置了学生接送车辆停车场,保证了通行“安全、有序”;建立了《学校门卫值班制度》,加强门卫管理;建立了《校内交通安全制度》,保证了学校师生在参与校内交通行为中的安全;建立了《学校食堂食品采购制度》、《学校食堂食物加工管理制度》、《食物留样制度》,保证了师生食品安全;建立了《学校教学安全制度》、《学校活动安全管理办法》、《计算机课安全制度》、《实验课安全制度》,保证了学校教育教学活动的安全;建立了《住校学生管理制度》,保证了住校学生的管理全方位、无缝隙;建立了《传染病应急预案》、《安全事故应急预案》等。
2.加强安全卫生日常管理
(1)组织学习安全卫生工作规章制度。做到师生员工人人明确自己应该怎么做,不应该怎么做,明确自己在工作中的职责分工,明确安全卫生工作的流程。
(2)加强安全卫生日常教育。每个班级建立安全卫生工作台帐,详细记载每次学习、教育的内容;聘请法制副校长,张贴安全卫生宣传图片,组织全校师生学习。
(3)加大安全卫生日常检查力度,做到每周一次小范围检查,每月一次全方位检查,并做好检查台帐,及时落实整改措施。
3.增加安全卫生方面的资金投入,完备硬件设施。
在食堂里,投入1.5万元,添置了2只消毒柜,1只冰柜,100套保暖饭锅;在学生宿舍,投入1000元,购置了8只应急照明灯,3只高亮度手电,6只消防灭火器。
通过努力,我校于12月12日顺利通过“平安校园”验收评估,被评为“东阳市平安校园”。
三、学校教育教学方面
1.我校于11月7日通过金华市示范性学校评估验收,被评为“金华市示范性小学”。
在“学校创建金华市示范性小学的整体规划目标”的指导下,全体师生共同奋斗,踏实工作,在评估验收的34条指标中,我校达标32条,基本达标2条,顺利通过评估验收。我校将在“金华市示范性小学”的基础上,进一步提高办学条件,强化科研兴校强师,重视教科研水平提升,校园文化建设,进一步加强“名师培养工程”,丰厚学校文化渊源,为创建“浙江省示范性小学”夯实基础,自我加压,创建学校特色品牌。
2.“围棋”校本课程建设初见成效。
我校在开学伊始就进行了围棋校本课程的总体目标、实施步骤、实施措施等方面的整体规划。围棋校本课程全面、蓬勃地开展起来了。我校在经过几个月的普及、推广后,于11月21日-24日举办了第x届围棋大赛。通过大赛,激发了学生围棋兴趣,涌现出了众多围棋好手。又于12月11日开始,举办了学生围棋擂台赛,教师围棋擂台赛,使围棋校本课程全面开花,使围棋校本课程的生命之树常绿。
3.书法教学持之以恒。
我校为了使书法教学常抓不懈,规定了每周一、三、五写字课的内容、字数,班主任随班辅导,每月一次全校性的书法大赛。经过持之以恒的努力,学生的书法水平有了长足进步。
4.学生科技活动方兴未艾。
我校在20xx年暑期的机器人大赛中2人获全国二等奖后,全校兴起了“人人动手学操作,个个动脑学创新”的热潮。在11月份举行的东阳市青少年科技大赛中,我校有4名学生获得“水火箭”比赛二等奖,1名学生获“科幻画”作品二等奖。
5.“体艺2+1工程”不断深化。
我校在围棋、器乐这两项体艺全面教学的基础上,设立了篮球、排球、田径、手工、舞蹈、踢毽子等多项体艺项目供学生自由选择。每位学生都基本掌握了三项体艺项目。
6.少先队“雏鹰争章”工作结下硕果。
少先队“雏鹰争章”工作是一项全面、细致的工作,是全方位影响人、塑造人的系统工程。在全面学章、议章、争章的过程中,所有学生都能获得4-6枚基础章,如“礼仪章”、“学习章”、“互助章”、“篮球章”等。我校于2007年1月11日举行了“雏鹰奋飞”颁章大型活动。在活动中,少先队员们各显所能,争取学校设立的校级特色章——“小演员章”、“歌舞章”、“器乐章”、“弈棋章”、“书法章”等。
过去的20xx年是我校团结奋进的一年,是开拓进取的一年,是整合磨砺的一年,是蓄势待发的一年。取得的一些成绩为将来更好的发展奠定了一个良好的平台。我们有决心、有信心、有能力在这个平台上跃起、腾飞!
学校工作总结15本学期,我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就本学期我校的各项工作汇报如下:
一、德育工作
1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性。
2、坚持“日查周评”工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。
4、每周一学校利用升旗活动进行国旗下演讲和中华经典诵读,同时校值周领导对上周的“八比”活动进行总结并颁发流动红旗并进行安全教育。
5、学校庆祝“六一”举行了文艺汇演活动;同时学校为底张学区举办“六一”儿童节慰问暨校园文艺展演活动特排练了扇子舞“好日子”。
二、教育教学工作
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。为了提高我校的教学质量,我校开展了以下工作:
1、开学初教导处有条不紊的做好学生报到注册工作和转出学生和转入学生的相关工作,并及时上报教育学区。
2、制订了学校的请假制度、考勤制度、质量奖惩制度、西蒋小学生在校一日要求、作业和教案检查制度及领导、教师的推门听课制度等,并在实际的教学工作中进行落实。如,教案和作业一月一次不定期检查,并及时公布检查结果,对于出现的问题督促教师及时改正,屡教不改者,学校给予严厉处罚。
3、组织了两轮高效课堂赛教活动,并在全校推广好的教法和学法。调动教师们“争优创先”的积极性;同时学校通过作业检查,发现许多同学的作业书写存在很多问题,特举办了一次“硬笔书法比赛”活动,旨在调动学生们写好钢笔字的好的学习习惯。
4、严格按照学校的教师考核制度对全体教职员工进行考核(师德,安全,教案,作业,资料,早操,辅导和临时性工作等),奖勤罚懒,调动教师们的教学积极性。
5、教研活动以区教育局高效课堂为抓手,学校以“先学后教,当堂训练”教学模式为突破口,努力推动我校的教研教改工作,在每周进行的教研教改活动中,我们总结出了许多好的教法和学法。
6、认真组织每一次考试工作,及时评选出考试中各班涌现的优秀生和进步生名单,并在学校的宣传栏进行张贴公布,调动其他学生努力学习争当优秀生和进步生积极性;教导处组织六年级教师进行小升初命题方向研究,三位教师根据历年考题方向制定有效的复习计划,复习工作有条不紊的进行,在6月x日小升初考试中,我校六年级考生全部参加考试,考试工作圆满结束。
7、根究学区五月份公布的月巡查问题,我们及时整改,抽掉教室里老师的凳子,要求教师上课时要注意自己的言行举止,并在五月底组织全体教师在会议室进行集体备课工作。
8、期末我们努力做好一年级至五年级的复习工作,精心安排考试工作,同时还认真做好各种资料的收集和归档工作。
三、安全卫生工作
1、制定并完善各种安全及卫生制度。
2、本学期进行了多次以安全卫生教育为主题的教育活动。
3、每周对安全和卫生工作进行考核,发现问题及时改正。
4、多次印发各种安全卫生宣传资料。如,给家长的一封信、假期安全责任书等。
四、学校建设
1、开学初,学校投资3000余元新建教学楼后花园,美化校园环境。
2、学校投资1200余元更换学生桌椅65套;投资1000余元更换教师办公桌椅,同时还用800余元购置风扇,改善学生和教师的学习和办公条件。
3、学校投资3000余元给教师制作工作服,规范教师着装,提升教师和学校形象。
4、学校投资1000余元粉刷校长办公室和灶房的墙面。
五、工作设想
1、师德方面
继续加强师德建设,我校着力提高教师的“三心”,即教育的事业心、对学生的.爱心、对工作的责任心,努力提高教师的“三种精神”,即敬业精神、奉献精神、科学精神,大力倡导教师的“四种意识”即育人意识、教改意识、质量意识、竞争意识。
2、教育教学方面
(1)严抓教学常规管理
坚持和完善教师备课制度,加强对教师备课、作业量、作业批改情况检查力度,建立和完善检查、督导机制。让教师每一节课都有准备、有监督,使教师的课堂教学更为有效。
(2)开展有针对性的教学督导
建立学校领导不定期听课机制,听课事先不通知,对课堂中出现的问题,及时与执教教师沟通,给每位教师、每个班级、每堂课创造一种无形的监控功能,促进教师在教学的各个环节做到最好,促使教师的课堂教学效果更佳。
注重对毕业班的监控力度,把毕业班的教育教学工作作为学校教育教学工作的重中之重,学校领导、教研组要对担任毕业班教学工作的教师予以指导和帮助。
(3)完善学校教育教学奖惩制度,以多种手段调动教师工作的积极性,肯定教师的工作,鼓励教师把更多的心思花在教育教学管理工作上,促进学校的健康发展。
(4)继续开展书法比赛、作文比赛、数学竞赛及冬季越野赛等活动,丰富教师和学生们的文化生活,培养他们的审美意识、竞争意识、拼博精神及团结精神。
3、安全卫生工作
(1)继续完善门禁制度、上课制度等制度。
(2)利用早操集会和班会等时间对学生进行安全卫生方面的教育。如,防火知识、防食品中毒知识、防自然灾害知识等。
(3)下学期在不打招呼的情况下,进行两次安全演练活动。教会学生若碰到此类问题应如何正确处置。
总之,我校各项工作在学区的正确领导之下,通过全校师生的共同努力,本学期,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,但还存在不足之处,如,一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造更多的“学科带头人”用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。
学校工作总结16在教育主管部门的直接领导和支持下,经过全校教职员工的共同努力,我们圆满地完成了教育教学任务。这学期我校围绕“管理求突破,质量上一流”的目标,办出全镇的特色学校,取得了一点成绩,为了总结经验,使今后的工作更上一层楼,现特对本学年的学校工作作如下总结:
一、扶特拉流,确保巩固率
我校始终把握办学方向,使施教区内的每一个学生都读完义务教育,我们从关心爱护特困生、流失生入手,成立扶特工作领导小组,对本校特困家庭进行摸底排查、建立档案,制定帮扶措施。六年级刘成同学,父亲因病去世,母亲改嫁,他随丧失劳动能力的祖父母生活,学习无人辅导,任课教师韩启炎、王建华两位老师,爱生如子,全方位关爱,学校还为其减免了伙食费,让他能继续读书,经过一年的教育,该生从一个双差生转变为能跟班学习的好学生。一年级黄自强同学,父母亲都残疾,丧失劳动力,家中无经济来源,接送孩子上学都是问题,到入学年龄都想不让孩子上学,校长、老师登门做工作,帮助解决困难,在经济上给予很大的帮助,终于让孩子按时入学,任课教师沈成萍、戴光祥两位老师给他特别的关爱,经常给他辅导,并指导他生活知识。
一开学,各班就摸底排查,分班包干,发现问题及时会办,学校领导班子参与突破,一学年来未发现流生。另外学校把施教区内应该入学的适龄儿童建立台怅,全体教师分工到组到户,摸准家长的意向,通讯方式等第一手资料,校长孙祥、教导主任吴加生带领教师郭汝亚、彭正雅、翟少军等同志冒着高温利用双休日,走访了近二十名家长,受到了老百姓的好评。为了确保巩固率,留住每一位学生,特别是留住了学习成绩差又不守纪律的“双差生”。全学年巩固率保证100%。
二、爱岗敬业,教师思想觉悟大提高
本学期我们通过组织教师学习报刊、教育法律法规,在校内开展素质的活动,教师的思想觉悟得到了提高。
即将退休的丁洋、季成华、夏立娟、蒋坤庆等老同志,工作热情高,遵守劳动纪律,工作成绩显著,为中青年教师放了好样子,丁洋同志任教全校二年级数学,教学一丝不苟,上班早,下班迟,受到学生和家长的称赞。夏立娟xx年底就到退休时间,可她还任教一年级数学,一直工作到退休的前一天,工作也是认真踏实,站完最后一班岗。学校领导班子成员在教好一门学科的同时,还认真抓好分工的工作,特别是“六认真”考核工作抓得细,措施实,受到镇督导室的好评。在“一班人”的带领下,洼港小学这个“优秀的教师群体”更展示出优势,早上班,迟下班,中午加个班是正常事。校长孙祥同志,真正做到以校为家,大事小事主动干,双休日经常到学校查看,作风严谨,工作安排周到,特别重视学校的安全工作和教学工作。他任教3个班的信息技术课,钻研教材,认真备课,不缺学生一节课。副校长董克亚、教导副主任孙环龙教学上一着不让,着着过硬,还主动协助校长抓好学校工作。教导主任吴加生在任教4个班英语的同时,负责学校教导教研工作和档案管理,他常常利用早到校迟离校和中午的时间,为学生补习英语,想方设法调动学生学习英语的兴趣。学校分工的工作他常常是利用双休日来校加班。总务主任彭正雅在任教主科的同时,兼实物保管(包括伙食物品),全校一百几十人的伙食,工作头绪多,后勤厨房一天总要付几次物品,他总是忙而不乱。报帐员王建华同志,任教六年级语文,教学工作认真负责,成绩显著,学校工作不折不扣地完成,受到大家的好评。沈成萍老师爱岗敬业,工作认真负责,她患了颈椎病、高血压,头一直痛,她边吃药边上班,未缺学生一节课。食堂的尤永亮、张德明等工人师傅,团结协作,工作有条不紊,受到师生的好评。我们学校的教职员工团结协作,工作作风正派,吃苦耐劳精神强,己形成良好的校风、教风。
三、强化管理,教学质量又上新台阶
本学期我们从教研入手,在课堂教学上渗透新课改精神,本学期来,我校全体教师人人上一堂公开课,每人又进行了一次说课活动,互相学习,互相促进,努力提高教师的业务素质。我们在这学期中进行了作业互阅,备课笔记定时送签,还定期和不定期的检查了教师的听课笔记、家访记录、政治和业务笔记以及课外活动兴趣小组等教学教育情况,强化教学流程各个环节的管理,注重检查,本学期在期中和期末考试中又取得了好成绩。尤如华、王建华、丁洋几位同志,教学工作一丝不苟,所有教学“五认真”的文字材料认真、端正、清晰。
四、安全工作常抓不懈
我校视教学质量为生命,把师生安全工作作为命脉,把安全工作放在学校工作的首位,学校领导班子会办多次,学校安全工作领导小组多次排查安全隐患,定期不定期地进行安全检查,我校紧挨长胜公路,校门口是一个四岔口,机动车辆较多,我们在上学和放学的.高峰期,安排值周教师护送出四岔口,严格一到四年级小同学家长接送制度,12周岁以下的学生严禁骑自行车上学。我校半膳生一百多名,食堂伙食安全我们是常抓不懈,学期初制定了一系列规章制度,严格操作流程,层层把关,实行责任追究制度,虽然食堂硬件还不硬,但我们在管理上下功夫,防范于未然,师生的自我保护意识大大增强了,本学期未发生安全事故。家长说,他们把孩子送到我们学校读书放心。
五、开源节流,师生生活有保障
我校严格按照上级财务管理的有关规定,规范收支程序,严格审批手续,打足收入,节约支出,收支工作严格按“五个统一”,收入及时上交教育会计中心。支出认真预算,先报批计划再实施,每张票据均有经办人、证明人签字、民主理财小组审批盖章、校长批报,再报助理才过关,增加了透明度,节约每一分钱,均用在刀刃上。
学生伙食账是我们工作的重点,在把好饮食安全关的同时,管好伙食账。学期初落实好每周用款、用粮计划,上周末落实好下周的用款用粮,后勤的物、账、钱严格分开,每天进货必须由校长室、教师代表、工人代表验质验量并签字,每周审核登帐,每学期两次民主理财。因为规范管理,所以我校的后勤学生非常满意,家长也放心。
以上成绩,是上级领导支持和同志们共同努力取得的,我们在今后的工作中还要继续努力,再创新的辉煌。
学校工作总结17一年来,我学区在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本,发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾20xx年,我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导,推动规范化建设
1、各学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,为了更好地巩固创强的劳动成果,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。加强师德师风的建设。把握时代的脉搏,树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。
2、继续在师生中广泛深入学习爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使各学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。
4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在一年来老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的'思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
二、抓好教师队伍的建设。
1、学校师资队伍的变化情况较大,教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识;理想责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。
2、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课。
三、创建安全、和谐、诚信的校园
1、我们结合本学区实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、下河洗澡、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时,对有关假期,我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯穿在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,本学期我们邀请了法制副校长开法制专题校会,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班会、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使学生掌握了学法、知法、守法等。提高了学生对人生价值的认识。
四、工作中存在的不足和努力方向
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力,但在某些因素的影响下,还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。
【学校工作总结】相关文章:
学校年秋期学校安全工作总结11-23
学校培训工作总结01-06
学校半年工作总结02-12
学校妇联工作总结02-24
学校档案工作总结07-10
学校安全工作总结12-12
学校考核工作总结11-28
学校卫生工作总结03-26
培训学校的工作总结07-07
学校教学 工作总结03-25