忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的，仅供参考，希望能够帮助到大家。

八年级下册数学教研组工作总结 1

本学期我担任八年级两个班的数学教师，一个学期的时间过去了，作为一名数学教师，我和我的七十多个学生一起把北师大版八年级数学下册的内容学习完了，在期末之际对我本学期的教学工作做个总结。

作为八年级的数学教师我最大的收获就是体会到了八年级数学在整个初中数学中的重要地位。数学不像其他学科，你学不会这部分学会其他部分也能得到部分分数，它具有连贯性，环环相扣，一点学不会，就会影响到下一部分的'学习。因此在教学过程中注重对不同层次的学生有不同要求就显得十分重要，要让大部分学生都能学到东西，有自己的收获。

从知识层面上来说，学生对第一、三、六章这三个简单章节掌握的比较好。对于第二、四、五这三个计算量比较大，综合性比较强的章节掌握得不够好。我觉得学生是缺乏及时的练习和对待困难的执着。

从对课程的安排上来说，本学期的课时安排还是比较合理的，数学课程必须是新课加辅导的模式，不能追求速度，急于求成，要踏踏实实得讲授每一个课时。早上讲授新课，晚自习处理本课的习题基本上是一贯的模式。在考试复习阶段，先复习知识点再讲常规题型，最后是模拟考试和试卷的讲评。

总之，一个学期的工作下来，我的收获很多，这也对我下学期的工作帮助很大，我会汲取经验教训，做好充分的准备，让学生学得更好，因为只有他们是优秀的，我才是合格的。

八年级下册数学教研组工作总结 2

学期就要结束，回顾本学期的工作，整个学期无论是校内主抓的集体备课、批改作业还是教研室布置的作业设计都是在围绕“提效率和抓成绩”进行。现将本学期的工作总结如下

一、结合课标，深钻教材，重视课本

课堂是学生学习的主阵地，所以备好课，上好课是提高效率的关键。本学期，作为数学课，每周除了正课只有一节辅导课，再加上学生自觉习惯差，课下作业质量也不高，所以也只能利用上课时间，因此备好课是关键。根据对这几年郑州市考试卷的分析发现，每年都有书上的原题，所以平常上课也会非常重视课本上的习题，作业量减少了下来，但质量却有了明显的提高。每节课备课前反复研读教材，读出教材设计的意图，读出教学环节的`设置，读出学生的学情。

二、理清课堂教额学的思路，重视学生学习的过程

过去上课时，常常犯的错误是课堂思路不清，目标不明确，造成课堂效率低下。所以，本学期我特别特别注重教学思路整理，每节课上课前都会反复研读课本，梳理课堂思路。上课期间，尽量做好过渡和衔接，减轻学生的理解难度。关注课堂上每个学生的学习状态和学习过程，及时提醒和帮助课堂上学习有困难的学生。充分发挥课堂小组合作学习的优势，发挥小组导师制，让优秀生帮助学困生，让不同的学生都有的不同得收获。

三、改变题海战术，精选作业设计

作业设计是东区教研室实施的一项计划，目的是的提高教师的业务素质，减轻学生的可也负担，提高作业的质量，改进学习效率。在设计作业时，由于起初的不明确，也走了些弯路，出现了一些具体操作方面的矛盾，课堂作业与上课用的导学案使用重叠，定位不准等。课中作业纯习题化，忽视学生的知识建构过程和知识的生成过程。后期经过改进，渐渐提高了课堂效率。同时，重视学生的作业情况。布置作业有目标，有针对性，而对学生的作业也及时批改，发现问题，归纳问题，针对问题及时解决，真正提高作业的时效性。

四、加强教学的课后反思，加强课后辅导的针对性

人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，这是新课标对不同学生所定位的不同要求。表现在课堂上即为培优补差，分层教学，提高课后辅导的针对性和实效性。每节课上完之后，除了反思课堂教学当中的不足之处并及时改进外，更要结合学生的作业情况反思学生学习存在的问题，并在课后寻找辅导时间改进。当然，由于课后用于辅导的时间有限，这样的矛盾促使辅导必须减少数量，提高质量。

总之，作为教师，我个人觉得个人的教学业务基本功才是自己安身立命的根本，是自己赢得学生信服的基本保证。但也深知，自己的能力还相差甚远，我将在今后的教学过程中继续努力，不断改进，提高自己的教学业务和基本功。

八年级下册数学教研组工作总结 3

一学期的尾声已经敲响，又是到了该告一段落的时候，回想这学期好像可圈可点的东西确实很少，感觉好像什么事也没有干啊，但是也是匆匆忙忙的、紧张兮兮的过完了。现将本学期的工作进行总结：

“三年成型，七年成名”的教师发展道路经验，转眼我已经参加工作两年了，从刚开始按部就班的跟着师傅郭老师教学，到现在自己独立安排教学计划，有针对的制定学习计划，进行培优补差，这一年还是在探索自己教学风格的道路上，莽莽撞撞的前行着。

1、教学上，本学期担任八（1）、八（2）班的数学老师，继续坚持三次备课：专研教材、参考教参、了解学情，教学设计时不再照本宣科，开始有自己的想法，设计更加灵活多变。坚持手写教案不断地完善自己的教学，不断地进行教学反思。每天坚持批改家庭作业和课堂作业，及时反馈学生的作业完成情况，做好及时的监控。

2、教研方面，按时参加区教研室组织的教研，认真做好听课记录，把最新的教学理念实施到自己的教学中去；积极参加学校组织的理科大教研，大胆的发表评论，汲取教学的闪光点，丰富自己的教学；参加全国教育名家论坛“第六届核心素养下的中小学课堂教学”培训观摩会，一睹名师讲课的.风采，驾驭课堂游刃有余；忙中偷闲完成网上中小学继续教育教学培训。学习给我的教学注入了新(瓜皮是什么意思？四川人说瓜皮可能有以下三种意义：一是此人是傻子，神经有问题；二是此人不聪明，反应比较迟钝；三是此人是其最喜爱的人，瓜皮是对他的爱称。)的活力，在埋头苦干的日子里给了我仰望天空的机会。

3、管理方面，这学期学校实施A、B班分层教学，如何让A班的学生不骄不躁、勇争上游，如何让B班的学生不抛弃、不放弃，在教学中这个度的拿捏好：A班的学生按照数学程度分成四大组，对不同组有不同的要求，每次测评重在抓没有过关的学生，上午放学后留一二十分钟专门进行辅导；B班的学生按照学习态度分为四个大组，重点表扬过关的学生。经过一学期的努力，两个班级都取得了可贺的成绩

八年级下册数学教研组工作总结 4

八年级上学期的工作已经结束，一学期以来我们初二数学组在李主任和教科室的指导下，经过我们初二全体数学老师的共同努力、共同合作、共同探索、各项工作得以顺利完成。现将这一学期的工作总结如下：

一、工作目标

开学初，根据学校的工作计划，结合本教研组的`特点，确定了工作目标和具体措施，工作要点有：

（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

（2）抓好本学科各项教学基础工作，提高课堂教学效率。

（3）开展听课和评课活动。

二、集体备课、资源共享

为了提高我们组的备课质量，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，我们数学组采用了集体分节备课，每位老师在经过初备，集体讨论课堂重点及如何突破重点，最后再根据自己的特点、风格再进行修改，达到三备。在教学上体现出自己的个性。

三、开展教研活动，提高教学质量

加强课堂教学，提高课堂效率。本学期初就安排好组内每一位老师至少上一节公开课。听课老师认真听课，集体评课，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。为了提高学生的学习兴趣，同时提高课堂的效率。本组特定举行了一次七八年级数学知识点竞赛。

四、注重自身提高，加快专业发展

很有幸自己的工作表现得到了领导的认可，今年担起了教研组长的任务，我感觉任务很重，怕自身能力不能胜任，业务也不太熟练，一些专业能力较强的老师很多，比如学荣姐，学丽，杨老师等都值得我学习。今年很幸运得到姜蒋校长的大力支持，我和一些骨干老师去青岛听课学习，他们先进的教学经验，有效的课堂模式和教学模式，开阔了眼界，在自己的教学上也得到了启发。并和大家分享了自己的体会。

总结过去，展望未来，我们的很多方面都有待进步，我组全体老师在新的一年里，将多读书，多反思，多合作，努力做的更好！

八年级下册数学教研组工作总结 5

在本学期中，八年级数学教研组的全体教师紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和数学教研组工作计划，以全面提高学生的数学素养为目标，以提高教育教学质量为根本，以培养学生创新精神和实践能力为重点，积极开展了一系列的教学教研活动，现将本学期的工作总结如下：

一、加强理论学习，提高教师自身素质

1、组织教师认真学习新课程标准，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、鼓励教师自主学习，积极参加各种培训和进修活动，不断提高自身的业务水平和教学能力。

二、抓好教学常规，提高教学质量

1、制定并严格执行教学计划，确保教学进度的合理性和科学性。

2、认真备课，精心设计教学环节，注重教学方法的多样性和灵活性。

3、加强课堂教学管理，提高课堂教学效率，关注学生的学习状态和参与度。

4、认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，针对问题进行个别辅导。

三、开展教研活动，促进教师专业成长

定期组织集体备课活动，共同研讨教学中的重点、难点问题，分享教学经验和教学资源。开展公开课、示范课活动，组织教师听课、评课，促进教师之间的交流与学习。积极参与课题研究，鼓励教师撰写教学论文和教学反思，提高教师的教育科研能力。

四、关注学生发展，培养学生数学素养

组织学生参加数学竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性。开展数学课外活动，如数学兴趣小组、数学手抄报等，丰富学生的课余生活，拓展学生的数学视野。

五、存在的问题及改进措施

部分教师的教学观念还比较陈旧，需要进一步加强学习和更新。

1、改进措施：加强理论学习，组织教师参加培训和研讨活动，促进教师观念的转变。教学中对学生的分层指导还不够到位，导致部分学生学习困难较大。

2、改进措施：加强对学生的学情分析，制定个性化的.教学方案，加强对学困生的辅导。教研活动的形式和内容还不够丰富，需要进一步创新和拓展。

3、改进措施：增加教研活动的形式，如专题讲座、案例分析、教学观摩等，丰富教研活动的内容，关注教学中的热点和难点问题。

总之，本学期八年级数学教研组在教学、教研等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进，争取取得更好的成绩。

八年级下册数学教研组工作总结 6

本学期八年级数学教研组在学校领导的关心和支持下，在全体数学教师的共同努力下，顺利完成了各项教学教研任务。现将本学期的工作总结如下：

一、教学工作

1、认真完成教学任务

全组教师严格按照教学大纲和教材要求，认真备课、上课、批改作业，顺利完成了八年级下册数学的教学任务。

2、注重教学方法的改进

在教学中，教师们积极尝试新的教学方法和手段，如多媒体教学、小组合作学习等，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。

二、教研工作

1、集体备课

坚持每周一次的集体备课制度，共同研讨教学内容、教学方法和教学进度，充分发挥了集体的'智慧和力量。

2、公开课与听课评课

组织了多次公开课活动，每位教师都积极参与听课和评课，相互学习，共同提高。

3、教学反思与交流

鼓励教师及时进行教学反思，并在组内进行交流分享，不断总结经验教训，改进教学工作。

三、学生辅导

1、培优补差

针对学生的个体差异，制定了培优补差计划，对学有余力的学生进行拓展提高，对学习困难的学生进行耐心辅导，使不同层次的学生都能在数学学习中有所收获。

2、竞赛辅导

组织学生参加数学竞赛培训，提高学生的解题能力和思维能力，在竞赛中取得了较好的成绩。

四、存在的问题

部分学生的学习积极性不高，学习态度不够端正，需要进一步加强思想教育和学习方法指导。教学资源的开发和利用还不够充分，需要进一步挖掘和整合。教师的教学研究能力还有待提高，需要加强培训和学习。

五、改进措施

加强与学生的沟通交流，关注学生的思想动态，及时解决学生在学习中遇到的问题。加强教学资源的收集和整理，建立教学资源库，实现资源共享。鼓励教师积极参与课题研究和教学论文撰写，提高教师的教学研究水平。

八年级下册数学教研组工作总结 7

本学期八年级数学教研组的工作，在学校各级领导的支持下，在全组教师的密切配合下，顺利完成了各项教学教研任务。现将本学期的工作情况总结如下：

一、团队建设

我们教研组是一个团结协作、积极向上的团队。组内教师相互尊重、相互支持，形成了良好的工作氛围。定期开展组内交流活动，分享教学心得和经验，共同解决教学中遇到的问题。

二、教学工作

1、精心备课

每位教师都能认真研究教材、教法和学情，制定详细的教学计划和教案，为课堂教学做好充分准备。

2、优化课堂教学

注重启发式教学，引导学生积极思考，培养学生的数学思维能力。同时，合理运用多媒体等教学手段，提高课堂教学的趣味性和实效性。

3、作业批改与辅导

认真批改学生的作业，及时发现问题并进行针对性的辅导。对学习困难的学生，给予更多的关心和帮助。

三、教研活动

1、集体备课

每周进行集体备课，共同探讨教学重点、难点和教学方法，统一教学进度和教学要求。

2、专题研讨

针对教学中出现的问题，组织专题研讨活动，如如何提高学生的'解题能力、如何培养学生的数学学习兴趣等。

3、听课评课

积极开展听课评课活动，每位教师每学期至少上一节公开课，组内教师相互听课、评课，共同提高教学水平。

四、学生培养

注重数学基础知识的教学，让学生打牢基础。开展数学竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。培养学生的自主学习能力和合作学习能力，让学生学会学习。

五、存在的不足

对新课程标准的研究还不够深入，需要进一步加强学习和领会。教学中对学生的创新思维和实践能力的培养还不够重视，需要在今后的教学中加以改进。

六、改进措施

加强对新课程标准的学习和研究，组织教师参加相关培训和研讨活动，不断更新教学观念。在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，设计更多具有开放性和探究性的问题，引导学生积极思考和实践。

八年级下册数学教研组工作总结 8

本学期，八年级数学教研组以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全体数学教师共同努力，顺利完成了各项工作。现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，更新观念

组织教师学习新课程标准，深入理解新课程的基本理念和课程目标，把握新课程改革的方向。鼓励教师阅读教育教学类书籍和期刊，不断更新教育教学观念，提高自身的理论水平和业务能力。

二、常规教学，常抓不懈

1、备课

强调备课的重要性，要求教师做到“三备”，即备教材、备学生、备教法。同时，鼓励教师开展集体备课，充分发挥集体的`智慧和优势。

2、上课

要求教师严格按照教学计划和课程标准进行教学，注重课堂教学的有效性和趣味性，关注学生的学习状态和参与度。

3、作业批改

认真批改学生的作业，做到全批全改，并及时反馈学生的作业情况，针对存在的问题进行个别辅导和集中讲评。

三、教研活动，丰富多彩

定期开展教研活动，组织教师进行教学研讨、经验交流、案例分析等活动，共同解决教学中遇到的问题。开展公开课、示范课活动，组织教师进行观摩学习，并进行评课议课，促进教师之间的相互学习和提高。积极参与学校组织的各项教学活动，如教学比武、教学设计比赛等，提高教师的教学水平和业务能力。

四、学科竞赛，激发兴趣

组织学生参加数学学科竞赛，如数学竞赛、数学建模比赛等，激发学生学习数学的兴趣和积极性，培养学生的创新精神和实践能力。

五、存在的问题

部分教师的教学方法和手段还比较传统，需要进一步创新和改进。对学生的评价方式还不够多元化，需要进一步完善。教学资源的整合和利用还不够充分，需要进一步加强。

六、改进措施

1、加强对教师的培训和指导，鼓励教师积极探索新的教学方法和手段，提高课堂教学的质量和效率。

2、建立多元化的评价体系，关注学生的学习过程和综合素质，促进学生的全面发展。

3、加强教学资源的整合和利用，充分发挥网络资源、多媒体资源等的优势，为教学服务。

八年级下册数学教研组工作总结 9

在过去的一个学期里，八年级数学教研组的全体教师以学校工作总体思路为指导，以提高课堂教学效率和数学教学质量为核心，以提升教育教学水平为目标，扎实工作，圆满完成了各项教学教研任务。现将本学期的工作总结如下：

一、加强师资队伍建设

组织教师参加各类培训和学习活动，不断更新教育教学理念，提高教师的业务水平。开展师徒结对活动，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师的快速成长。

二、教学常规管理

制定并严格执行教学计划，合理安排教学进度，确保教学任务的顺利完成。加强备课管理，要求教师做到“四备”，即备教材、备教法、备学生、备练习，提高备课质量。注重课堂教学管理，关注学生的学习状态，及时调整教学策略，提高课堂教学效率。加强作业管理，精心设计作业内容，严格控制作业量，认真批改作业，及时反馈学生的作业情况。

三、教研活动开展

定期组织教研活动，围绕教学中的热点、难点问题进行研讨，寻求解决方案。开展公开课、观摩课活动，组织教师进行听课、评课，促进教师之间的交流与学习。积极参与课题研究，鼓励教师结合教学实践，开展教育教学研究，提高教师的科研能力。

四、学生学习指导

关注学生的学习情况，及时发现学生在学习过程中存在的问题，采取个别辅导、小组辅导等形式，帮助学生解决问题。开展数学学习方法指导讲座，引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。组织数学竞赛活动，激发学生的'学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。

五、存在的问题

部分教师的教学观念还需要进一步转变，对新的教学方法和手段的应用还不够熟练。教研活动的深度和广度还不够，需要进一步加强。对学生的分层教学和个别辅导还需要进一步加强。

六、改进措施

1、加强教师培训，组织教师学习先进的教学理念和教学方法，提高教师的教学水平。

2、丰富教研活动的内容和形式，提高教研活动的质量和效果。

3、加强对学生的学情分析，制定更加科学合理的分层教学方案，加强个别辅导，关注每一位学生的发展。

八年级下册数学教研组工作总结 10

本学期八年级数学教研组在学校领导的正确领导下，在全体数学教师的共同努力下，顺利完成了各项教学教研工作。现将本学期的工作总结如下：

一、加强理论学习，提高教师素质

组织教师学习数学新课程标准，更新教学观念，掌握新的教学理念和方法。鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，拓宽视野，提升自身的专业素养。

二、抓好教学常规，提高教学质量

1、备课

要求教师认真备课，做到“备教材、备学生、备教法、备学法”，精心设计教学环节，提高课堂教学的有效性。

2、上课

注重课堂教学的组织和管理，关注学生的学习状态，调动学生的学习积极性，提高课堂教学的效率。

3、作业批改

认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，针对存在的问题进行个别辅导和集中讲评。

三、开展教研活动，促进教师成长

1、集体备课

定期组织集体备课活动，共同研讨教学内容、教学方法和教学策略，提高备课质量。

2、公开课

每位教师每学期至少上一节公开课，课后组织教师进行评课，相互学习，共同提高。

3、课题研究

积极参与课题研究，鼓励教师将教学中遇到的问题转化为课题进行研究，提高教师的教育科研能力。

四、培养学生兴趣，提高学生能力

1、组织数学竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学思维能力和解题能力。

2、开展数学课外活动，如数学社团、数学手抄报等，丰富学生的课余生活，拓展学生的数学视野。

五、存在的.问题

1、个别教师的教学方法不够灵活，教学效果不够理想。

2、对学生的学习评价不够全面，只注重学生的考试成绩，忽视了学生的学习过程和能力发展。

六、改进措施

1、加强对个别教师的指导和帮助，鼓励教师创新教学方法，提高教学效果。

2、建立多元化的评价体系，关注学生的学习过程、学习态度和能力发展，全面评价学生的学习情况。

八年级下册数学教研组工作总结 11

本学期八年级数学教研组的工作在学校领导的大力支持和全体数学教师的共同努力下，得以顺利开展并取得了一定的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、教师队伍建设

加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。鼓励教师参加各种培训和进修活动，不断提高自身的业务素质。

二、教学工作

精心制定教学计划，合理安排教学内容和进度。注重课堂教学的'有效性，关注学生的学习需求和反馈，加强作业管理，做到精选、适量、分层布置，并认真批改和辅导。

三、教研活动

定期组织教研活动，研讨教学中的问题和解决方案。开展公开课和观摩课活动，促进教师之间的交流和学习。积极参与学校组织的各项教学研讨活动，提升教研水平。

四、学生辅导

对学习困难的学生进行有针对性的辅导，帮助他们克服困难，提高成绩。对学有余力的学生提供拓展性的学习资源和指导，激发他们的潜力。

五、存在的问题

部分教师的教学观念和方法还需要进一步更新和改进。教研活动的创新性和实效性还有待提高。

六、改进措施

1、加强教师培训，引导教师不断更新教学观念，探索新的教学方法。

2、丰富教研活动的形式和内容，注重教研成果的转化和应用。

总之，本学期八年级数学教研组在教学、教研等方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。我们将在今后的工作中不断总结经验，改进不足，努力提高教学质量和教研水平。

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